Educação e Secretaria dos Povos Indígenas traçam estratégias de políticas públicas

O secretário de Estado da Educação, Fábio Vaz, recebeu na tarde de quarta-feira, 8, a secretária de Estado dos Povos Originários e Tradicionais do Tocantins, Narubia Silva Werreria Karajá, para fortalecer o diálogo e discutir estratégias de parcerias, a fim de alinhar incentivos para as comunidades tradicionais.

O secretário Fábio Vaz ressaltou que a criação de uma secretaria para pensar políticas públicas específicas aos povos originários e tradicionais é significativa para a gestão pública. “Nessa data simbólica, Dia Internacional da Mulher, receber a secretária Narubia tem um significado muito especial no aperfeiçoamento da política educacional e futuras parcerias que favoreçam o segmento que ela representa”.

O titular da Seduc também destacou o trabalho que a Pasta tem desenvolvido, voltado para os povos indígenas do Tocantins. “Temos realizado um trabalho efetivo na melhoria dos espaços de ensino e aprendizagem. De 2021 para cá temos 84 obras em sede de escolas e extensões indígenas. Obras em diferentes fases; algumas já concluídas, outras em execução e em processo de licitação”, destacou.

Anúncio no meio do texto

A Seduc tem dado uma atenção especial às escolas indígenas com um planejamento estratégico para garantir a qualidade das estruturas das unidades escolares e, consequentemente, a melhoria da qualidade do ensino, com um investimento de R$ 19.426.555,62 em obras. A rede estadual conta com 95 escolas indígenas e suas extensões e quase 6 mil estudantes matriculados.

Para a secretária de Estado dos Povos Originários e Tradicionais do Tocantins, Narubia Silva Werreria, estreitar e interligar as políticas públicas das secretarias é fundamental para o sucesso da construção do plano de trabalho. “Este momento é importante para ter conhecimento das políticas públicas já aplicadas e ver o relatório situacional da pasta, para diante das informações alinhar as parcerias necessárias e criar um plano para que a educação escolar indígena seja aprimorada, de forma que a população e as escolas conheçam a cultura dos povos originários e tradicionais do nosso estado”.

Leia também

Este site usa cookies para melhorar sua experiência. Vamos supor que você está de acordo com isso, mas você pode optar por não participar, se desejar. Aceitar Leia mais