Tocantins participa de encontro nacional e destaca avanços na educação com programa estadual
O Governo do Tocantins concluiu a participação na II Reunião Extraordinária de 2026 do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), realizada em Brasília, com destaque para ações voltadas à melhoria da educação pública no estado. A agenda contou com a presença da secretária de Estado da Educação, Celestina Souza.
Debates sobre políticas educacionais
O encontro reuniu gestores estaduais e representantes do Ministério da Educação (MEC), do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Entre os temas debatidos estiveram financiamento da educação, avaliação educacional, inovação tecnológica e gestão das redes de ensino.
Também foram discutidas estratégias ligadas ao Programa de Apoio à Gestão dos Sistemas de Ensino (Propag), com foco na melhoria da administração educacional nos estados.
Primeira agenda nacional
A participação marcou a primeira agenda nacional de Celestina Souza à frente da Secretaria de Estado da Educação (Seduc). Segundo o governo, a presença no encontro reforça a articulação entre estados e a busca por alinhamento com diretrizes nacionais.
Troca de experiências
A secretária destacou a importância do evento para o planejamento da educação no Tocantins.
Em fala, Celestina afirmou que o encontro contribui para o aprimoramento das políticas públicas.
“Este é um espaço essencial de construção coletiva, onde os estados compartilham desafios e soluções, alinham estratégias e avançam na consolidação de políticas educacionais mais eficientes”, disse.
Destaque para programa estadual
Durante o encontro, a secretária também apresentou a experiência do Tocantins com o Programa de Fortalecimento da Educação (PROFE), voltado à melhoria dos indicadores educacionais.
Segundo o governo, a iniciativa atua no acompanhamento pedagógico, formação continuada de profissionais e monitoramento dos resultados de aprendizagem, com foco no apoio direto às escolas e na tomada de decisões baseada em dados.
