Nesta terça e quarta-feira, o projeto “Cantinho Sonoro” encerra suas atividades com apresentações abertas à comunidade, realizadas nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) Miudinhos, na região sul, e Conto de Fadas, na região norte de Palmas, com participação especial do Projeto Veredas. As atividades finais marcam o encerramento de três meses de aulas semanais de musicalização infantil externa para crianças de 6 e 7 anos, promovendo o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e socioafetivo.
Ao longo de três meses, o “Cantinho Sonoro” ofereceu oficinas semanais de musicalização, que incluíram cantigas tradicionais, atividades de expressão corporal e a construção de instrumentos com materiais recicláveis. Financiado pela Lei Paulo Gustavo, através do Governo do Tocantins, o projeto também teve como objetivo ampliar o acesso cultural para crianças de baixa renda. Nestas aulas, além de explorar os sons e as propriedades musicais, as crianças também construíram instrumentos com materiais recicláveis e se envolveram em atividades artísticas.
A educadora musical responsável pelo “Cantinho Sonoro”, Bárbara Nathalie Amorim — conhecida como professora Babi —, destaca que a musicalização infantil é mais do que um aprendizado artístico; é uma ferramenta de desenvolvimento emocional e social. Ela explica que, por meio das atividades musicais, as crianças aprenderam a expressar sentimentos e se conectaram de forma lúdica com a própria identidade e com o grupo: “O mais importante é que essas crianças possam vivenciar essa experiência musical, aprender a dançar, cantar, identificar o estilo e os nomes dos instrumentos, dos sons, das texturas e, por meio da musicalização infantil, conhecer e verbalizar os próprios sentimentos, se expressar de alguma maneira enquanto criança”, explica Bárbara.
Além de estimular o desenvolvimento cognitivo e socioafetivo, o projeto buscou integrar as crianças e suas famílias à comunidade escolar por meio da música, incentivando o respeito mútuo e a inclusão cultural. Para o encerramento, as crianças farão apresentações para mostrar o que aprenderam ao longo das aulas, destacando o impacto positivo da musicalização em suas vidas e no ambiente escolar.
Acessibilidade e Inclusão
O “Cantinho Sonoro” também considera a inclusão de crianças com deficiência, com adaptações na metodologia e a presença de intérprete de Libras, garantindo que todas as crianças possam participar plenamente das atividades e se beneficiarem do aprendizado musical.
A encerramento do projeto “Cantinho Sonoro” reforça a importância da educação musical para crianças, especialmente em contextos de vulnerabilidade social, onde o acesso a atividades culturais é limitado. Para muitos, este contato inicial com a música pode representar uma mudança na forma de aprender e interagir, oferecendo mais bem-estar, autoestima e um maior senso de comunidade.
Sobre a Proponente Bárbara Nathalie Amorim é educadora musical, compositora, produtora e multi-instrumentista, atuando também como musicista freelance desde 2023.
