Projeto escolar resgata tradições de Lajeado com relatos de moradores antigos
Estudantes do Colégio Estadual Nossa Senhora da Providência, em Lajeado, estão desenvolvendo um projeto de pesquisa voltado à preservação da memória, da cultura e das tradições do município. A iniciativa integra o Projeto Integrador da unidade escolar e deve resultar na produção de um livro com relatos de moradores, poemas, cordéis e textos produzidos pelos próprios alunos.
Alunos pesquisam histórias e tradições da cidade
O projeto é realizado pelos estudantes da 3ª série do ensino médio com o tema “Interpretar, intervir e transformar o mundo”. Durante as atividades, os alunos visitam pontos históricos da cidade, entrevistam moradores antigos e registram histórias sobre a formação de Lajeado.
Entre os locais visitados está a Casa de Memória de Lajeado Libânia Monteiro Gomes. Os estudantes também conversaram com a fundadora do espaço, Maria das Graças Gomes Monteiro, autora do livro Cidade das Pedras e das Águas – História de Lajeado.
As atividades incluem aulas de campo, produção de fotografias, gravação de entrevistas e transcrição de relatos sobre a memória local.
Projeto terá sarau cultural e lançamento de livro
A professora Gláucia Regina Campos Miranda, responsável pela coordenação do projeto, explicou que a proposta busca valorizar histórias que muitas vezes não aparecem nos registros oficiais.
“Esse projeto ajuda a termos, em sala de aula, o aluno investigador, que busca a real história e consegue desenvolver todas as atividades propostas”, afirmou.
Além do livro, os estudantes também vão produzir vídeos e apresentações culturais inspiradas nas tradições da cidade. A culminância do projeto está prevista para ocorrer entre outubro e novembro, com um sarau cultural e apresentações abertas à comunidade.
Estudantes destacam aprendizado fora da sala de aula
O estudante Pedro Daniel Santos Maia afirmou que a experiência mudou a forma como ele enxerga disciplinas como História e Sociologia.
“Participar de uma aula de campo e conversar diretamente com quem viu a cidade crescer foi uma experiência transformadora”, destacou.
Já a estudante Maria Antônia Gomes Costa Monteiro ressaltou a importância da escuta e da valorização das histórias dos moradores.
O projeto conta com apoio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), que incentiva práticas pedagógicas voltadas à pesquisa, à cultura e ao fortalecimento da identidade local.
Informações: Diretoria de comunicação
